FEEDAL DINASTIYALARI orqali MARTAL SAN'AT MAKTABLARining turlari

Hits: 644

    Qadimgi o'rta asrlar tarixidan insoniyat evolyutsiyasi davrida Sharqda kuchli imperiyalar (Mo'g'uliston, Xitoy,…) yoki G'arbda (Rim, Gretsiya,…) har doim mintaqadagi yoki tashqarisidagi qashshoq davlatlarni o'zlarining monarxiya mafkurasini qondirish uchun zabt etishni xohlashgan.

    Shuningdek, zamonaviy va zamonaviy tarixdagi evolyutsiya tarixida, ilmiy ixtirolari bo'lgan tsivilizatsiyalangan G'arb mamlakatlari (elektr, bug ', kemalar, qurolSharqda rivojlanayotgan mamlakatlarga bostirib kirish va demokratiya va kapitalizm uchun xizmat qiladigan mustamlaka sifatida foydalanish yo'llarini topdilar.

    Evolyutsiya jarayonida Vetnam [Việt Nam] "madaniyatli bo'lish" istilolarining maqsadi bo'ldi.

    Shuning uchun, Vetnam tsivilizatsiyasi Xitoy, Yaponiya, Hindiston, Evropa, AQShning ko'plab tsivilizatsiyalari ta'sir ko'rsatdi.

    O'rta o'rta asrlar tarixi davrida, zamonaviy va zamonaviy tarixda millat madaniyatini rivojlantirish uchun xitoy tili va madaniyatini olgan etnik guruhlardan (XIX asr oxiridan), Vetnam [Việt Nam] Xitoy dunyosida Lotin yozuvidan foydalanishga o'tdi¹ Sharqiy Osiyoda: Nam [Nam] (Vetnam), Dong (Janubiy Koreya), Yamato (Yaponiya),….

    Qadimgi o'rta asrlardan zamonaviy tarixgacha (XIX asr oxirlarida frantsuz armiyasi Vetnam ustidan o'z nazoratini o'rnatdi), an'anaviy ta'lim tizimi Vetnam [Việt Nam] ming yillik tarixga ega bo'lgan Konfutsiy poydevori chuqur ta'sir ko'rsatdi.

    Shuning uchun feodal sulolalarini himoya qilish va rivojlantirishga yordam beradigan hukmron tabaqani o'rgatish, ishlatilgan o'quv uslubi Vetnam [Việt Nam] iste'dodlarni topish Xitoy modelidan farq qilmadi.

    Ushbu masala bo'yicha ma'lumot olishga harakat qilib, qisqacha asosiy tarkibga o'tamiz:

    Vetnam xalqi tez orada inson resurslarini tanlab olish va iste'dodli odamlarni sulolani meros qilib olish yoki hokimiyat va siyosiy o'zgarishlar uchun foydalanishni o'rganish usullarini o'ylab topdi.

    Feodallar sudiga harbiy rahbarlarni tanlashda ikkita usul mavjud edi:

    The birinchi usul shaxsiy hissalari va xizmatlari yoki imperator oilasining a'zolariga qarab tanlanadi. Ushbu usul bilan tanlangan odamlar mashg'ulotlardan o'tmadilar. Ushbu usul XVI asrdan oldin ishlatilgan.

    The Ikkinchi usul bu kasbiy tayyorgarlik. Harbiy etakchilar bo'lgan imperator oilasining a'zolari jang san'atlari maktablarida rasmiy ravishda targ'ib qilinishga o'qitiladilar. Giang Vo [Giảng Võ] Maktab o'sha davrdagi birinchi jang san'atlari maktabi edi.

    Giang Vo [Giảng Võ] Maktab qurilgan Tran [Yalang'och] Sulolasi (1253). Bu harbiy rahbarlar va imperator a'zolariga tanlov uchun jang san'atlari mashq qilish uchun joy edi. Ushbu jang san'ati maktabidan Harbiy qo'llanma yozildi, bu haqiqiy jang maydonidagi tajribalarga asoslangan darslik edi.

    Shuning uchun yuqorida sanab o'tilgan ko'plab mashhur generallar topilgan Tran [Yalang'och] Sulolasi.

    Biroq, har bir sulolaning o'ziga xos tanlovlari bor edi. Erta beri Le [Lê] Sulolasi (986), jangchilarni tanlash faqat jismoniy tayyorgarlikka asoslangan edi (sog'lom tanalar) yoki spektakllar (jang san'ati ijrosi).

    The Le [Lê] sulolasining o'ziga xos tanlov usuli bor edi. Hukmronligiga qadar Le Du Tong [Lê Dụ Tong] (davrning nomi Bao Thai [Bảo Thai]), tanlanganlar Duong, Tong, Thanh hukmronlik qilgan davrlarda taqlid qilgan [Đường, Tng, Thanh] (Trinh Kuongning [Trịnh CườngXitoy hukmronlik qilgan davrda xalqaro uslubga asoslanib, katta mintaqada, xususan Sharqiy Osiyoda ta'sirga ega bo'lgan kuchli davlat.Yaponiya, Koreya, Vetnam).

    Shundan so'ng, birinchi jang san'ati imtihonlari boshlandi Giang Vo [Giảng Võ] 1721 yilda maktab (Bao Tay [Bảo Tai] hukmronligining ikkinchi yili). U erda mandarinlar chaqirilgan gyao pays [zo'r] (shaharda ta'lim uchun mas'ul mandarinlar) Harbiy klassika deb nomlangan o'ziga xos o'quv dasturi bo'lgan mandarinlar uchun jang san'ati bo'yicha o'qishni kuzatgan.

    Hukmronligiga qadar Le Du Tong [Lê Dụ Tong] (1721) hozirgi kunda biz sotsializatsiya deb ataydigan yangi o'qitish usuli hamma uchun ishlatilgan. Vo hoc [Voy học] shunday qilib, jang san'atlarini o'rganish bo'limi (poytaxtda Thang Long [Thăng Long]) mas'ul mandarin nazorati ostida edi.

    O'shandan beri, jang san'atlari musobaqalari uchun qoidalar va qoidalar, adabiyot mandarinlarini tanlashga nisbatan qat'iy belgilangan edi.

    Adabiyot tanlovi uchta bosqichda tashkil etilgan bo'lsa hamthi huong, thi hoi, thi dinh"[thi hương, thi hội, thi đìhh] (viloyat ekspertizasi, metropolitan ekspertizasi, imperator sud ekspertizasi), yakkakurashlar musobaqasi ikki bosqichda o'tkazildi. Birinchi bosqich edi Shunday qilib cu [Sở cử] (Huong [thi Hương]); ikkinchi daraja Bac cu [Bax cử] (thi Hoi [thi Hii]).
Raqobat shu qadar qattiq bo'ldiki, shoir Tran Te Xuong [Trần Tế Xương] uning imtihonlarida qiyinchiliklarga duch keldi. U xitob qildi:

Sakkiz yil davomida u imtihon qoidalarini buzishga yordam bera olmadi [Tám năm không khỏi phạm trường quy].

    Reglament qat'iy ravishda adabiyot va jang san'atlari musobaqalarida qo'llaniladi. Nomzodlar bilishi kerak bo'lgan qoidalar jadvalini odatda maktab tashqarisida ko'rish mumkin edi. H. Oger qoidalar mazmunini qayd, lekin Xon Nom [Xan Nom] yog'och to'siq izoh berish uchun juda kichik edi (shakl). Jang san'ati musobaqasiga kelsak, birinchi qoida hech qanday kitob olib kelmaslik edi. Biroq, ba'zida kitoblar mayda tarozilarda jakfrut urug'larining po'stlog'iga ko'chirilgan (hozirgi kunda talabalar phoo [imtihonlarda aldash] deb nomlangan kichik nusxalardan ham foydalanishmoqda.).

ESLATMA:
1: LÉON VANDERMEERSCH, Le nouveau monde sinisé, Parij: Seuil, 1985 yil.
◊ Rasm - Manba: Nguyễn Mạnh Hùng "Kỹ thuật của người An Nam" (Texnik du peuple AnnamiteXanoydagi H. Oger (1908 -1909)

BAN TU THU
11 / 2019

Ko'proq ko'rish:
◊  Askarlar va qurol